Sermão ou Lição:  Como Jesus Interagiu Com Dele Discípulos, Parte 2b (NVI-baseado)
[Perguntas de lição são incluídas]

TÍTULO:  Funções Iniciais De Trabalho Ou Atividades - Ensinando A Definir E Reformar Deles Papel Novo Em Vida

PASSAGEM:  Mateus 5:13-7:27
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INTRODUÇÃO:  Para aqueles de vocês que são pais, vocês iniciam essas conversas improvisadas ou situacionais com seu filho a fim de transmitir um aspecto de tua filosofia de vida que você sabe que é importante para moldar ou reformar dele/dela perspectiva de vida.  Outro objetivo que você tem em fazendo isso é ajudar a prepará-lo para a vida por definindo, moldando e talvez reformando dele/dela papel em vida.
     Nesta passagem seguinte, Jesus está apresentando ensinamento aos Dele discípulos que esteja intencionado a definir e reformar o deles papel novo em vida como Dele discípulos, o que é significativamente diferente do que deles papéis anteriores em vida da qual eles acabam de vir desde, como pescadores, coletores de impostos e et cetera.
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FUNDO:  Jesus recentemente começou Dele ministério (Mateus 4:17), tinha acabado de chamar pescadores ordinários Pedro, André, Tiago e João para seguir-lo e se tornar Dele discípulos (vv.4:18-22), e está agora inicialmente ensinando eles e as multidões (vv.5:1-2).

LEIA:  Mateus 5:13-16

[Pergunta de Lição:  O que Jesus está dizendo que o papel novo dos discípulos em vida é ser caracterizado por?]

PONTO DE SEÇÃO:  Jesus está ensinando os discípulos que deles papel novo em vida é ser caracterizado pela piedade, tanto interna quanto externa.

- - Deve haver diferenças morais distintas e perceptíveis em deles vidas desde a sociedade.  (v.5:13)
- - Eles são a deixar deles fé mostrar às pessoas ao seu redor.  (vv.5:14,16)

[Pergunta de Lição:  Existem alguma condições sob a qual um discípulo não deve mostrar dele/dela fé?]

No entanto, há uma exceção a deixando o deles fé mostrar:
- - LEIA:  Mateus 6:1-2
- - Os discípulos devem ter cuidado para não mostrar suas “‘obras de justiça’ diante dos outros” (v.6:1), a fim de evitar perdendo suas recompensas eternas, porque caso contrário eles já terão recebido elogios desde os homens (v.6:2).  Exemplos: quando dando aos necessitados - vv.6:2-4; quando orando - vv.6:5-6; quando jejuando - vv.6:16-18.
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LEIA:  Mateus 5:17-20

[Pergunta de Lição:  Em relação ao papel novo em vida dos discípulos, por que Jesus está fazendo uma distinção sobre a Lei do Testamento Antigo e os Profetas?]

PONTO DE SEÇÃO:  Jesus está fazendo uma distinção sobre a validade, interpretação e cumprindo a Lei do Testamento Antigo e dos Profetas como o padrão para formando o papel novo em vida dos discípulos.

- - Jesus tenciona que o Testamento Antigo seja interpretado e vivido fora de maneira diferente do que os fariseus e os mestres da lei têm sido promovendo.  (v.5:20)
- - Então, Jesus está esclarecendo e impedindo um potencial mal-entendido sobre a validade, interpretação e cumprindo da Lei do Testamento Antigo e os Profetas.
- - E Ele está trabalhando em redefinindo e reformando o deles pensando religioso, treinamento, doutrinas e crenças para devidamente conformar à Lei do Testamento Antigo e os Profetas.
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LEIA:  Mateus 5:21-22, 27-28, 31-32, 33-35, 38-39, 43-44

[Pergunta de Lição:  Qual é o padrão nessas passagens, e desde este padrão, o que pode ser concluído que Jesus está fazendo aqui em Dele ensino aos discípulos e às multidões?]

PONTO DE SEÇÃO:  Nestes versos, Jesus está trabalhando para corrigir ou ajustar deles ensinamentos religiosos e valores culturais previamente aprendidos, que impedem o desenvolvimento de um papel novo em vida.

- - Há um padrão em que Jesus repetidamente está dizendo: "Vocês ouviram o que foi dito... Mas eu lhes digo...".
- - Em Dele ensino, Jesus apresenta um ensinamento religioso ou valor cultural que Dele público já ouviu e aprendeu anteriormente.
- - Então Ele ou corrige ou elabora ou expande o ensinamento religioso ou valor cultural, esclarecendo como Deus tenciona para os princípios sejam interpretados, cridos, aplicados e seguidos.
- - Essencialmente, Jesus está trabalhando para corrigir o deles pensamento defeituoso ou errôneo em como eles creem e seguem os princípios, em outras palavras, reformando o deles crenças teológicas que ditam o deles papéis em vida.
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LEIA:  Mateus 6:19-21, depois leia vv.6:25, 33

[Pergunta de Lição:  Em que maneira Jesus está tentando reformar deles sistema pensamento e valor?]

PONTO DE SEÇÃO:  Também, Jesus está tentando reformar deles sistema pensamento e valor para ser dominado por uma perspectiva de longo prazo e eterna, que fornecerá a base para deles papel novo em vida.

- - Parte do ensinamento de Jesus tem como objetivo mudando deles sistema valor a uma perspectiva de longo prazo e eterna da vida, que é então ser o perímetro e guia para o deles perseguindo de um papel novo em vida.  (vv.6:19-21)
- - Ele está advogando que eles devem perseguir o reino de Deus e a justiça agora, ter fé que Deus fornecerá para eles ao longo do caminho, e um dia no futuro Deus os compensará de acordo.  (vv.6:25,33)
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LEIA:  Mateus 7:12 como resumo de vv.7:1-11;
LEIA:  a sentença primeira em Mateus 7:13 e 15;
LEIA:  Mateus 7:24 como resumo de vv.7:24-27

[Pergunta de Lição:  Que ensinanda abordagem Jesus está usando aqui e qual é o princípio principal que Ele está promovendo?]

PONTO DE SEÇÃO:  A ensinanda abordagem de Jesus mais inclui dois princípios de dinâmica que aconselham e advertem os discípulos, como eles perseguem esse papel novo em vida.

Jesus aconselha e adverte Dele discípulos:
- - 1. Como os discípulos tratam os outros ao longo do caminho atravês a vida é importante a Deus.  (vv.7:11-12)
- - 2. O que os discípulos creem ao longo do caminho atravês a vida é igualmente importante a Deus.  (vv.7:13-14,15)
- - Para obter corretas essas duas dinâmicas na vista de Deus, ambas necessitam estar ocorrendo simultaneamente, e qualquer uma por si só, sem a outra, é insuficiente.  (vv.7:24,26)
- - Jesus quer que Dele discípulos estejam atentos de e mentalmente levem esses princípios ao longo prazo - durante toda a deles vida de sendo um discípulo.
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IDÉIA GRANDE:  Tornando-se um discípulo envolve a reformando para se conformar a um papel vital novo que Deus quer, em áreas como o pensamento piedosas, crenças e ações, com uma perspectiva de longo prazo e eterna.

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APLICAÇÕES:

- - Você segura algumas crenças religiosas ou doutrinas que são contrárias ao que Deus diz em Dele Palavra para de sendo Dele discípulo?

- - Você se envolve em comportamentos que são contrários a de sendo um discípulo apropriado?

- - Você segura uma perspectiva de vida que é orientada a Deus, a longo prazo e eterna, permitindo-ela para influenciar e determinar como você vive sua vida - seu papel em vida?

- - Você está disposto a ser reformado em todas as áreas que Deus quer mudar você?  Quando?

- - Que passos você vai para começar tomando agora, hoje e nesta semana, para trazer suas crenças religiosos, doutrinas e comportamentos em conformidade com o que Deus diz em Dele Palavra?
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Obras citadas:
Bible. “The Holy Bible: New International Version (NIV).” The Bible Library CD-ROM. Oklahoma City, OK: Ellis Enterprises,
     1988.

Bíblia. “Bíblia Sagrada, Nova Versão Internacional (NVI).” Www.biblegateway.com. Colorado Springs, CO: Biblica, Inc., 2000.
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Nome do arquivo:  ComoJesusInteragiuComDeleDiscipulos02b-SermaoOuLicao.___ (.htm, .rtf, .doc, .pdf)
Traduções usadas:  NVI (português) e NIV (inglés), citados ou referidos em locais vários dentro deste documento
Fonte:  www.BelieverAssist.com
Traduzido do inglês